KPLI Bogor - Jalan Jalan Akhir Tahun 2012

Selalu perasaan ini begitu bahagia ketika bersama-sama keluarga besar KPLI Bogor. Entah apa yang membuat perasaan ini sangat senang, tenang, mungkin karena kesederhanaan, kerendahan hati, keikhlasan & ketulusan, saling menghargai apapun profesi kami, siapapun kami yang ada di KPLI Bogor. Singkatnya ketika kami berkumpul jarang malah hampir kami tidak pernah membahas mengenai basis kami yaitu OpenSource.

Kami bukan organisasi yang mendahulukan kepentingan materi atau mencari profit setinggi-tingginya. Kami hanya berusaha berbagi suka dan duka menggunakan sesuatu yang memang jarang dipakai orang kebanyakan (menurut presiden KPLI Bogor 2011). Tapi terlepas dari itu semua, kami terbentuk, berdiri, bergerak dan masih ada karena sebuah idealisme, menghargai Hak Atas Kekayaan Intelektual.

Terima Kasih KPLI Bogor

Selamat kepada Junior Core untuk mengemban tanggung jawab besar menjadi Presiden KPLI Bogor 2013. Moga sukses brother....

FEDORA 17 - ADOBE FLASH PLAYER 11.2

Hai para serdadu linux, sudah 2 bulan saya tidak meng-update blog ini karena sibuk mengurus blog tetangga hehe.
Kali ini saya mencoba berbagi install flash player di fedora 17 karena tiba-tiba adik ingin memutar streaming di youtube dan mengunduh video nya. Karena saat itu saya pasang fedora 17 hanya untuk keperluan kerja (ofiice) makanya tidak terpikirkan untuk memutar streaming hehe.

Ganti User menjadi Root
Buka terminal $ su -
Masukkan pasword

Pasang Paket Adobe Repo RPM

Versi 32-bit x86
rpm -ivh http://linuxdownload.adobe.com/adobe-release/adobe-release-i386-1.0-1.noarch.rpm
rpm --import /etc/pki/rpm-gpg/RPM-GPG-KEY-adobe-linux
Versi 64-bit x86_64
rpm -ivh http://linuxdownload.adobe.com/adobe-release/adobe-release-x86_64-1.0-1.noarch.rpm
rpm --import /etc/pki/rpm-gpg/RPM-GPG-KEY-adobe-linux

Update Repo
yum check-update

Pasang Adobe Flash Player nya
yum install flash-plugin nspluginwrapper alsa-plugins-pulseaudio libcurl

Cek Apakah Adobe Flash Player Sudah Berjalan
ketik about:plugins pada mozilla firefox browser
jika sudah ada shockwave flash maka sudah berhasil

 sumber : http://www.if-not-true-then-false.com/2010/install-adobe-flash-player-10-on-fedora-centos-red-hat-rhel/

 

PERINTAH VI DI LINUX

Cerita nya sedang asyik ngoprek shared folders di virtualbox lalu ngutak-atik file /etc/fstab
alhasil tidak bisa masuk GUI, terpaksa harus melalui terminal tapi kesulitan untuk mengeditnya. Biasanya sih selalu pakai gedit tapi ini kan console harus menggunakan perintah vi

Berikut keterangan perintah dan fungsi nya

• :q yaitu untuk keluar dari vi, jika ada perubahan yang belum disimpan sebelumnya, perintah ini tidak dapat dijalankan sebelum perubahan tersebut ditulis ke file (:w)

• :x yaitu untuk menyimpan perubahan dan langsung keluar dari editor vi

• :wq yaitu untuk menyimpan perubahan dan langsung keluar dari editor vi

• :q! yaitu untuk keluar dari vi dan mengabaikan perubahan yang sudah dibuat sebelumnya

Moga bermanfaat

FEDORA 17 - MENGINSTALL LIBREOFFICE 3.6.1

Dear all,

Kali ini saya ingin berbagi pengalaman saat memasang libreoffice versi 3.6.1 di fedora 17.

Pertama unduh terlebih dahulu di http://www.libreoffice.org/download/ versi yang untuk rpm yah

Kedua, masuk ke direktori file tersebut disimpan

Ketiga, extract file tersebut
[root@beefy-miracle adhanhotel-f17]# tar -xvf LibO_3.6.1_Linux_x86_install-rpm_en-US.tar.gz

Keempat, masuk ke direktori hasil extract tadi
[root@beefy-miracle adhanhotel-f17]# cd LibO_3.6.1.2_Linux_x86_install-rpm_en-US/

Kelima, pasang semua paket yang terdapat dalam direktori RMPS

[root@beefy-miracle LibO_3.6.1.2_Linux_x86_install-rpm_en-US]# rpm -ivh RPMS/*.rpm

Keenam, pasang menu nya (kali ini berbeda dengan versi libreoffice 3.4)

[root@beefy-miracle LibO_3.6.1.2_Linux_x86_install-rpm_en-US]# rpm -ivh RPMS/desktop-integration/libreoffice3.6-freedesktop-menus-3.6.1-2.noarch.rpm

Selesai


Semoga bermanfaat yah

ILC 2012 di Malang

Indonesia Linux Conference (ILC) merupakan ajang tahunan berkumpulnya para serdadu linux di seluruh penjuru Indonesia. Acara ini telah berlangsung di Malang pada 1 - 16 September tahun 2012 ini. Merupakan juga suatu rangkaian acara dari mulai Diskusi Panel, Linux Goes to School, Workshop Hardening Server,  Lomba Hardening Server, Seminar Nasional, KPLI Meeting.

Puncak acara terjadi pada 15 - 16 September 2012 yang berlokasi di Kampus STIKI Malang. Karena pada hari itu telah datang Pak Onno W Purbo (Membangun saluran tv edukasi berbasis linux) dan Pak Rusmanto M (pemberdayaan FOSS dalam dunia pendidikan) sebagai pemateri seminar nasional.

Kemudian ditutup dengan KPLI Meeting, merupakan suatu pertemuan antara KPLI seluruh Indonesia untuk melaporkan kegiatan mereka selama setahun dan merencanakan program selama setahun ke depan. Acara ini juga sekaligus membahas tentang penetapan tempat acara ILC 2013, KPLI Aceh ditunjuk sebagai KPLI yang siap melaksanakan ILC tahun depan.

Hampir semua KPLI (Kelompok Pengguna Linux Indonesia) mengutus perwakilannya untuk menghadiri acara ILC 2012 ini. Mereka datang dengan semangat open source dengan menggunakan Pesawat, ada juga yang datang dengan Kereta Api, dengan menggunakan Bus, ada pula yang datang dengan Motor. Sesuai dengan tema ILC 2012 Malang yaitu Mengangkat Derajat Bangsa dengan Menggunakan FOSS/Linux.

ILC 2012 Malang diketuai oleh Yudha Satia serta dibantu oleh KOLAM atau KPLI Malang, dan Mahasiswa STIKI Malang. sukses mengadakan acara ILC 2012 ini. Semua peserta hampir semua merasa puas karena pelayanan yang diberikan oleh panitia.

Oke salam open source, salam GNU Linux
Sukses untuk KPLI Malang / KOLAM untuk acara ini.
Ditunggu untuk KPLI Aceh untuk memberikan terobosan baru pada tahun depan.

LINUX MINT 13 - Modem 3g Tidak Terdeteksi Setelah Update

Hai semua salam hangat bagi para pecinta linux mint

Kali ini saya mau berbagi pengalaman saya ketika sehabis mengupdate linuxmint 13 di asus 1215b.
Awalnya setelah fresh install, modem huawei e160 saya bisa langsung terdeteksi dengan baik. Namun setelah melakukan update, malah tidak terdeteksi. Huft pusing tujuh keliling mencari solusi di forum ubuntu maupun linuxmint.
Akhirnya menemukan cara sebagai berikut :

Pastikan modem huawei nya dicolokkan ke netbook yah

Saat cek modem dengan perintah # lsusb
Modem tidak terdeteksi

Lalu coba dengan perintah  # sudo /etc/init.d/network-manager restart
Masih tidak terdeteksi

Lalu dicoba lagi dengan perintah # /usr/sbin/usb_modeswitch -I -W -s 10 -c "/12d1:1446" -v 12d1 -p 1446

Masih gagal juga

Lalu coba lagi dengan perintah # pluma /etc/modules

dengan menambahkan script option dan usbserial dibawahnya 

# /etc/modules: kernel modules to load at boot time.

#

# This file contains the names of kernel modules that should be loaded

# at boot time, one per line. Lines beginning with "#" are ignored.

lp

option 

usbserial

Masih gagal wae dah, puyeng banget....

Lalu dicoba lagi dengan perintah # gedit /etc/usb_modeswitch.conf

dengan mengubah DisableSwitching=0 menjadi DisableSwitching=1

# Configuration for the usb_modeswitch package, a mode switching tool for

# USB devices providing multiple states or modes

#

# Evaluated by the wrapper script /usr/sbin/usb_modeswitch_dispatcher

#

# To enable an option, set it to "1", "yes" or "true" (case doesn't matter)

# Everything else counts as "disable"

# Disable automatic mode switching globally (e.g. to access the original

# install storage)

DisableSwitching=1

# Enable logging (results in a extensive report file in /var/log, named

# "usb_modeswitch_" and probably others

EnableLogging=0

Akhirnya modem berhasil terdeteksi.... Alhamdulillah

Moga bermanfaat untuk para serdadu linux :)

Sosok Aggry Tiharapitra

Konsisten adalah kata kunci menuju keberhasilan.
Yeah dahulu ketika saya pertama kali membuat blog ini, yang terbesit adalah saya harus selalu konsisten tiap minggu harus menulis sesuatu dan dituangkan ke dalam blog ini. Namun kesibukan dan rasa malas selalu menyelimuti jari ini untuk menulis.

Tapi tidak terlalu berpengaruh bagi saya yang jika mood tinggi baru bisa menulis. Baik terlepas dari itu semua, kali ini saya mencoba menceritakan dari mana ? dan dari siapa ? saya belajar mengenal teknologi informasi yang sekarang lebih sering disebut ICT / TIK. Pada saat saya duduk di sekolah menengah pertama saya mendapat pelajaran komputer. Tapi tidak tahu apa yang sedang dipelajari.

Kemudian masuk bangku sekolah kejuruan di kota bogor. Saya bertemu banyak teman dan beberapa menjadi sahabat karena mungkin misi kami sama yaitu berhasil di bangku kejuruan ini. Ups saya lupa menjelaskan sekolah kejuruan kami ini adalah sekolah menengah kejuruan negeri yang bergerak di kelompok pariwisata. Tepatnya kami ambil jurusan perhotelan, kenapa harus perhotelan ? Mungkin kami pun belum tahu jelas apa tujuan kami masuk sini. Tapi yang pasti kami akan berkarir di dunia perhotelan nantinya.

Kembali ke sahabat-sahabat saya yang lumayan dekat karena satu tujuan, satu pemikiran. Kami selalu pergi mengerjakan tugas bersama, entah di rumah si A, atau si U, atau mungkin di rumah si R dan bisa jadi di rumah saya sendiri. Kami selalu menempatkan minggu ini di rumah siapa. Yeah dulu penempatan ini diperhitungkan karena tugas kami harus mengandalkan komputer dan printer. Kami berpikir untuk hemat dan membentuk kelompok belajar sperti itu, Tapi dari kami berempat hanya saya yang belum punya komputer.

Berawal dari situlah saya mempunyai tekad dan selalu pergi ke rumah si A untuk sekedar belajar komputer. Walau jauh rumah si A di dareah Bojongsari Depok (daerah Parung). Karena sekolah kami Sabtu dan Minggu libur, kami selalu menyempatkan untuk main dan nginap walau tidak ada tugas sekolah.

Saya benar-benar diajari bagaimana mengetik dengan cepat, mengoperasikan komputer, memutar lagu atau pun film, memindahkan data dari komputer ke flashdisk atau sebaliknya. Walau secara tidak sadar saya banyak belajar dari sahabat-sahabat saya. Tapi Aggry Tiharapitra lah yang banyak membimbing saya.

Banyak hal yang saya pelajari dari Aggry, saya pun banyak bertanya ketika mendapat kesulitan saat di warnet atau ketika ingin membeli gadget saat itu. Dia merupakan orang yang sangat berpengaruh terhadap pengetahuan di bidang ICT. Setelah lulus sekolah, si Aggry dan si Udas melanjutkan kuliah bidang komputer di daerah bogor, sedangkan saya mendapat rejeki dan berkesempatan untuk melanjutkan kuliah tetap di bidang perhotelan.

Walau kami sudah jarang bertemu setiap hari tapi kami tetap berkomunikasi secara intens melalui media sosial. Mereka sekarang sudah bekerja di bidang masing-masing. Ya saya sangat bersyukur bertemu sahabat-sahabat yang bisa membantu saya bisa mengenal ICT. Sehingga saya pun sekarang bisa bertemu dengan komunitas linux di bogor.

Thank You my friend,
Thank You my brother,

Fedora 17 - Memunculkan partisi ext4

Salam ngoprek !
Saya mendapatkan kesulitan setelah meng-install fedora 17 pada notebook acer 4530.
Kesulitan terjadi pada partisi yang saya buat saat instalasi.
Saya biasanya membuat partisi linux seperti ini :

/dev/sda1 untuk ext4 dan akan dipakai sistem sebesar 30gb

/dev/sda2 untuk swap sebesar 8gb

/dev/sda3 untuk ext4 partisi kosong yang akan diisi data sebesar 112gb


setelah instalasi selesai, saya mau copy-paste musik yang habis saya unduh ke partisi sda3 tersebut. namun tidak ada pilihan paste saat klik kanan.

Nah biasanya kalau tidak bisa seperti itu, saya punya langkah lain yaitu buka terminal

[adhanhotel-f17@beefy-miracle ~]$ su -

Password:

[root@beefy-miracle ~]# nautilus

munculah nautilus yang melalui root, biasanya bisa copy paste ke dalam sda3 tersebut.
Tapi kali ini kasusnya lain, /dev/sda3 tidak terbaca dalam filesystem

setelah mencari solusi dari beberapa website.
Katanya saya harus melihat gedit /etc/fstab

#
# /etc/fstab
# Created by anaconda on Thu Jun 14 07:19:08 2012
#
# Accessible filesystems, by reference, are maintained under '/dev/disk'
# See man pages fstab(5), findfs(8), mount(8) and/or blkid(8) for more info
#
UUID=40d43525-2eb4-4ee5-bde8-0ce897620eb7 / ext4 defaults 1 1
UUID=34f1e3c8-3be6-482c-9aa3-03d4c369036e swap swap defaults 0 0

Nah ternyata benar hasil di atas menandakan hanya 2 partisi saja yg terbaca sda1 dan sda2
Kemana sda3 nya ??????

Saya lakukan perintah

# blkid

/dev/sda1: LABEL="_Fedora-17-i686-" UUID="40d43525-2eb4-4ee5-bde8-0ce897620eb7" TYPE="ext4"

/dev/sda2: UUID="34f1e3c8-3be6-482c-9aa3-03d4c369036e" TYPE="swap"

/dev/sda3: LABEL="data" UUID="ae9eb2fd-9dcd-423c-a064-b68364c26a26" TYPE="ext4"


lalu saya lakukan copy UUID pada /dev/sda3
kemudian paste ke baris terbawah saat kita lakukan perinta # gedit /etc/fstab

maka hasil nya :
UUID=40d43525-2eb4-4ee5-bde8-0ce897620eb7 / ext4 defaults 1 1

UUID=34f1e3c8-3be6-482c-9aa3-03d4c369036e swap swap defaults 0 0

UUID=ae9eb2fd-9dcd-423c-a064-b68364c26a26 /media/data ext4 defaults 0 0

kemudian save (ctrl+s), lalu close.


saya lakukan lagi perintah

[dhanhotel-f17@beefy-miracle ~]$ su -

Password:

[root@beefy-miracle ~]# nautilus


maka muncullah dev/sda3 nya dengan LABEL="data
Sekarang saya masih bingung untuk memberi hak akses pada sda3 tadi agar bisa copy paste langsung tanpa melalui root. Makasih

RESERVATION - DAILY TEST #3

1. What is the meaning of "Maintaining Reservation Records" ?
2. What are kinds of activities in  "Maintaining Reservation Records" ?
3. Please tell about procedures in "Receiving Advance Reservation Deposit" ?
4. Please tell about procedures in Receiving Pre-Payments ?
5. What are procedures in Cancellation of Reservation ?
6. What are procedures in Amendment of Reservation ?
7. What are procedures in No Show ?
8. What is the relationship between reservation with other departments ?
9. What are kinds reservation report ? explain
10. What can you learn after getting reservation material ?

do it on a piece of paper and submit to your teacher on this Wednesday ? 

LINUX MINT - MEMASANG LIBREOFFICE 3.5

SETELAH MENCOBA MERASAKAN LINUXMINT 12, MAKA SELANJUTNYA INGIN MEMASANG LIBREOFFICE 3.5.2 YANG SEBELUMNYA TERPASANG LIBREOFFICE 3.4.4 SECARA DEFAULT

• UNDUH LIBREOFFICE 3.5 PADA  : http://libreoffice.org/download/ dan letakkan pada folder /home
• HAPUS / BUANG DULU LIBREOFFICE 3.4.4 : # aptitude remove libreoffice-core
• MASUK KE FOLDER HOME : # cd /home/
• LALU EKSTRAK : tar xvf LibO_3.5.2_Linux_x86-64_install-deb_en-US.tar.gz
• MASUK KE FOLDER TERSEBUT : cd LibO_3.5.2rc2_Linux_x86-64_install-deb_en-US
• LALU MASUK KE DIREKTORI DEBS : # cd /LibO_3.5.2rc2_Linux_x86-64_install-deb_en-US/DEBS
• PASANG LAH : # dpkg -i *.deb
• LALU MASUK KE DIREKTORI DESKTOP-INTEGRATION : # cd desktop-integration
• TERAKHIR PASANG MENU : # dpkg -i *.deb

SELESAI

VIRTUALBOX - INSTRUKSI DASAR

Berikut saya coba bantu memberikan informasi dasar bagi yang baru mengenal virtualbox

Ctrl kanan (Right Ctrl) = Host key
Host+F = Berpindah ke mode Full Screen atau sebaliknya
Host+L = Berpindah ke mode Seamless
Host+C = Berpindah ke mode Scale
Host+G = Auto resize tampilan Guest
Host+A = Menyesuaikan dengan ukuran jendela
Host+S = Membuka jendela Settings
Host+T = Mengambil Snapshot
Host+N = Menampilkan informasi sesi
Host+I = Mematikan integrasi mouse
Host+Del = Mengirimkan instruksi Ctrl+Alt+Del pada Guest
Host+P= Menghentikan Guest
Host+R = Mereset Guest
Host+H = Mematikan ACPI
Host+Q = Menutup mesin virtual

by bojalinuxer

FEDORA - PERINTAH DASAR LINUX

Saya  buat dokumentasi sendiri aja supaya tidak jauh-jauh buka blog orang lain hehehe

# uname -r

# uname -ra

# rpm -aq | grep kernel-*

# lspci

# lsusb

Kisah Raja Bulbul dan Raja Barbar

Kisah raja bulbul dan barbar

Suatu ketika ada kerjaan yang sangat kaya raya yang bernama kerajaan bulbul,
rajanya memiliki seluruh harta yang melimpah, memelihara banyak budak,
mempunyai kendaraan beroda empat (mobil) yang saat itu masih sangat jarang ditemui,

ketika seorang raja hendak pergi menuju pertemuan di negeri seberang,
menggunakan sebuah mobil yang mewah, tetapi ajudannya terburu-buru menutup pintu mobil
sedangkan tangan si raja masih berada dipintu mobil,
alhasil jari telunjuknya pun terjepit hingga putus,

raja pun sangat marah dan murka terhadap ajudan (pelayan) tersebut.
bisa dibayangkan senjata seorang raja ketika memerintah adalah jari telunjuknya
dan sekarang jari tersebut sudah putus dan si pelayan akhirnya dihukum dan dipecatnya.

si pelayan pulang ke rumahnya dengan muka sedih, sang istri pun heran kenapa suaminya
sudah pulang, tidak seperti jam kerja biasanya. sang istri pun bertanya,
"ada apa suamiku jam segini sudah pulang?" lalu suaminya menceritakan semuanya.
sang istri yang sholehah ini pun menenangkan suaminya.

hari telah berlalu, raja bulbul sudah tidak ingat lagi dengan perkara itu,
kemudian sang raja hendak pergi ke negeri seberang (kerajaan barbar), tapi sesampainya di negeri itu,
sang raja bulbul pun heran kenapa masyarakat di sini sangat miskin, dan tak terurus.

dan kemudian raja barbar berpapasan dengan raja bulbul,
raja barbar terheran juga kenapa masih ada orang yang sehat dan bugar di negeri ini
lalu raja tsb memerintahkan anak buahnya untuk
menculik orang yg sangat segar bugar ini (raja bulbul) untuk disantap bersama keluarga kerajaan
disamping itu raja bulbul dan anak buahnya ketakutan, dan pasrah saja.

sebelum disantap, raja bulbul dan beberapa anak buahnya ini dibersihkan terlebih dahulu.
sewaktu dibersihkan, sang koki pun melihat orang ini cacat (tidak memiliki jari) dan melaporkan
ke ketua koki, jangan dilanjutkan untuk di hidangkan karena orang ini cacat dan tidak pantas di santap oleh raja barbar

sambil lari terbirit-birit, raja bulbul pun kembali ke negerinya tp tidak langsung ke rumahnya melainkan
ke rumah pelayan yang telah membuat jari raja ini putus.

sang istri pelayan pun heran, ada apa lagi ini raja sudah selesai permasalahan dengan suaminya
malah datang lagi ke mari. raja bulbul pun langsung memeluk si pelayan itu dan mengucapkan terima kasih telah membuat jarinya putus dan tidak sampai menjadi santapan raja barbar tsb.

jika saja jari si raja tidak putus mungkin sekarang raja bulbul sudah mati disantap raja barbar
lalu si pelayan pun juga berterima kasih kepada raja bulbul karena telah memecatnya.
jika tidak si pelayan ini pun akan mati juga karena masih menjadi pengikut raja dan pergi ke negeri seberang itu

demikian cerita singkat ini,
memiliki hikmah karena kita harus pandai bersyukur
syukuri apa yang telah kita dapat
jangan mengeluh terhadap hidup ini

HASIL UTS GENAP PUBLIC AREA 2012 #2

Berikut saya lampirkan nilai uts berdasarkan absen kelas ap 2.

1 = 60     11 = 73     21 = 86     31 = 60
2 = 83     12 = 90     22 = 83     32 = 83
3 = 53     13 = 86     23 = 86     33 = 63
4 = 90     14 = 76     24 = 83     34 = 80
5 = 63     15 = 80     25 = 80     35 = 63
6 = 63     16 = 83     26 = 66
7 = 90     17 = 83     27 = 60
8 = 90     18 = 73     28 = 76
9 = 76     19 = 80     29 = 73
10 = 70   20 = 86     30 = 83

HASIL UTS GENAP PUBLIC AREA 2012 #1

Berikut saya lampirkan nilai uts berdasarkan absen kelas ap 1.

1 = 86     11 = 80     21 = 63     31 = --
2 = 73     12 = 90     22 = 56     32 = 83
3 = 80     13 = 86     23 = 83     33 = 76
4 = 86     14 = 86     24 = 86     34 = 73
5 = 73     15 = 90     25 = 66     35 = 80
6 = 76     16 = 66     26 = 70
7 = 66     17 = 80     27 = 83
8 = 80     18 = 80     28 = 76
9 = 90     19 = 83     29 = 76
10 = 80   20 = 83     30 = 83

LINUX MINT - ME-MANAGE USERS AND GROUPS di linuxmint

"Stress" kata pertama yang tercuat untuk menulis posting ini.

Ya dikarenakan saya ingin me-manage group di linux mint 12 ini, lalu saya cari setengah mati di seluruh menu aplikasi linux mint 12 ini tapi tidak ada aplikasi yang menampilkan Users and Groups.
Ternyata eh ternyata paket tersebut tidak terpasang secara default pada distro linux mint 12,

Kalian harus memberikan perintah # aptitude install gnome-system-tools
Lalu buka menu - application - other - Users and Groups

Alasan mengapa saya membutuhkan Users and Groups ini adalah karena saya sedang ngoprek oracle virtualbox.
Di sana dibutuhkan memasukan user kita ke dalam groupnya "vboxusers" agar bisa mengakses usb dari luar.

Moga bermanfaat,,,

BOGOR - KECELAKAAN PAJAJARAN BOGOR

Sungguh tragis berita kecelakaan pagi ini 28 Feb 2012 sekitar pukul 6.20 yang terjadi di BORR (Bogor Outer Ring Road) Pajajaran Bogor yang belum lama dioperasikan. Kecelakaan terjadi antara Pengendara Motor yang membawa siswi SMP dari arah Parung menuju ke arah Warung Jambu dengan kecepatan kencang tiba-tiba bertabrakan dengan Truk Tronton sangat besar pembawa air galon yang datang dari arah Toll Sentul menuju Warung Jambu juga. Pengemudi Truk tidak bisa menghindari pengemudi motor tersebut lalu membanting stir ke pembatas jalan dan menabrak juga dengan mobil xenia / avanza hitam.

Sampai pukul 8.00 semua angkot diputar agar menghindari kemacetan yang semakin parah. Korban yang dilihat untuk sementara adalah siswi SMP  yang dibonceng dan Pengemudi Motor tersebut. Korban lalu diangkat ke trotoar dari bawah truk tersebut

LINUX MINT - INSTALASI GOOGLE CHROME

Dear all,

Saya ingin berbagi pengalaman untuk instalasi chrome di linux mint 12 (lisa). Sebetulnya ingin sekali memakai chromium tp apa daya gagal mulu haha. Tp ga apa-apa yang penting bisa pakai chrome juga toh sama aja,

- Ambil dulu paket nya di http://www.google.com/chrome?platform=linux

- Masuk ke direktori dimana paket di atas di unduh

For 32-bit
sudo dpkg -i google-chrome-stable_current_i386.deb

For 64-bit
sudo dpkg -i google-chrome-stable_current_amd64.deb

jika terjadi error karena dependency lakukan,

sudo apt-get -f install

atau

sudo apt-get install libcurl3 libnss3-1d

Moga bermanfaat

LINUX MINT - REPO LOKAL INDONESIA

Dear all,
Sebenarnya saya mencoba membantu teman-teman yang ingin mengubah / mengarahkan "repository (repo) linux mint" ke server indonesia karena keterbatasan koneksi internet. Pada umumnya, linux mint adalah salah satu distro linux yang boleh dikatakan reponya jarang banyak diletakkan di server indonesia. kebanyakan orang indonesia hanya membantu memindahkan server repo pada distro-distro tertentu seperti ubuntu, fedora, opensuse, dll. Pada distro selain itu mungkin kita harus jauh mengarahkan ke server luar negeri dan butuh banyak koneksi internet yang mempunyai bandwidth besar.


Lakukan perintah pada terminal # sudo gedit /etc/apt/sources.list


Lisa (12)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint lisa main upstream import backport romeo


Bisa juga diarahkan ke ubuntu oneiric juga lho

repository Kambing :
deb http://kambing.ui.ac.id/ubuntu/ oneiric main restricted universe multiverse
deb http://kambing.ui.ac.id/ubuntu/ oneiric-updates main restricted universe multiverse
deb http://kambing.ui.ac.id/ubuntu/ oneiric-security main restricted universe multiverse

repository ITB :
deb ftp://ftp.itb.ac.id/pub/ubuntu oneiric main restricted universe multiverse
deb-src ftp://ftp.itb.ac.id/pub/ubuntu oneiric main restricted universe multiverse
deb ftp://ftp.itb.ac.id/pub/ubuntu oneiric-updates main restricted universe multiverse
deb-src ftp://ftp.itb.ac.id/pub/ubuntu oneiric-updates main restricted universe multiverse
deb ftp://ftp.itb.ac.id/pub/ubuntu oneiric-security main restricted universe multiverse
deb-src ftp://ftp.itb.ac.id/pub/ubuntu oneiric-security main restricted universe multiverse

repository UGM :
deb http://repo.ugm.ac.id/ubuntu oneiric main restricted universe multiverse
deb http://repo.ugm.ac.id/ubuntu oneiric-updates main restricted universe multiverse
deb http://repo.ugm.ac.id/ubuntu oneiric-security main restricted universe multiverse

repository FOSS-ID :
deb http://dl2.foss-id.web.id/ubuntu oneiric main restricted universe multiverse
deb-src http://dl2.foss-id.web.id/ubuntu oneiric main restricted universe multiverse
deb http://dl2.foss-id.web.id/ubuntu oneiric-updates main restricted universe multiverse
deb-src http://dl2.foss-id.web.id/ubuntu oneiric-updates main restricted universe multiverse
deb http://dl2.foss-id.web.id/ubuntu oneiric-security main restricted universe multiverse
deb-src http://dl2.foss-id.web.id/ubuntu oneiric-security main restricted universe multiverse

Katya (11)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint katya main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint katya-kde main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint katya-lxde main upstream import backport romeo

Julia (10)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint julia main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint julia-kde main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint julia-lxde main upstream import backport romeo

Isadora (9)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint isadora main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint isadora-kde main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint isadora-fluxbox main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint isadora-lxde main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint isadora-xfce main upstream import backport romeo

Helena (8)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint helena main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint helena-kde main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint helena-fluxbox main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint helena-lxde main upstream import backport romeo
deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint helena-xfce main upstream import backport romeo

Gloria (7)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint gloria main upstream import backport romeo community envizions   

Felicia (6)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint felicia main upstream import backport romeo community

Elyssa (5)

deb http://repo.ukdw.ac.id/linuxmint elyssa main upstream import backport romeo community

SMK - PRESENTASI PRAKERIN 2011

Tahun 2011 kami bekerja sama dengan beberapa hotel diantaranya :

1. Hotel Aryaduta Jakarta
2. Hotel Best Western Jakarta
3. Hotel Borobudur Jakarta
4. Hotel Ciputra Jakarta
5. Hotel Crowne Plaza Jakarta
6. Hotel Four Season Jakarta
7. Hotel Grand Hyatt Jakarta
8. Hotel Kristal Jakarta
9. Hotel Pangrango 2 Bogor
10. Hotel Park Lane Jakarta
11. Hotel Ritz Carlton Jakarta
12. Hotel Sahid Jaya Lippo Cikarang
13. Hotel Saripan Pacific Jakarta
14. Hotel The Sultan Jakarta
15. Hotel Hyatt Regency Bandung
16. Hotel Peninsula Jakarta
17. Hotel Papyrus Bogor
18. Hotel Sahira Butik Bogor
19. Hotel Santika Bogor 

Semoga kalian sukses setelah lulus dari sekolah ini yang banyak memberikan kesan dan pengalaman.
Tetap Semangat

PENDIDIKAN - UAS PSIKOLOGI PENDIDIKAN 2012

1. Undang-undang tentang SISDIKNAS menyatakan Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki ketaatan spiritual keanekaragaman, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kecerdasan dan factor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan individu ?
2. Daniel Goleman dakam Emotional Intelligence mengemukakan dimensi (quadrant) emosi yang dapat mempengaruhi keberhasilan individu dalam menyesuaikan diri. Berdasarkan dimensi kecerdasan emosional tersebut, maka jelaskan :
   Aspek-aspek kecerdasan emosi pribadi ?
   Ciri-ciri dimensi kecerdasan emosional ?
3. Paul Stolta mengembangkan Adversity Quotient sebagai salah satu penentu kesuksesan individu. Jelaskan dengan contoj dalam konteks pendidikan dan pembelajaran sebagai berikut :
   Ciri-ciri tipe individu yang menghadapi tahap menuju puncak
   Dimensi CO2RE yang digunakan individu dalam menghadapi masalah/tantangan ?
4. Seorang pakar psikologi perkembangan Howard Gardner mengemukakan Teori Multiple Intelligence yang terdiri atas 8 tipe kecerdasan. Jelaskan dengan contoh sebagai berikut :
   Pengertian dari tipe-tipe multiple intelligence tersebut ?
   Berdasarkan kompetensi dasar atau topic pembelajaran )yang saudara tentukan sendiri). Maka identifikasi strategi dan aktivitas pembelajaran yang efektif untuk setiap tipe kecerdasan ?
5. Menurut Ary Ginanjar Agustian, penulis buku ESQ bahwa kecerdasan spiritual merupakan kecerdasan menempatkan perilaku dan hidup dalam konteks makna yang luas. Selanjutnya ia menyatakan bahwa kecerdasan spiritual dapat dikembangkan melalui 3 metode efektif yaitu kepemimpinan (leadership), system dan nilai (value).  Jelaskan dengan contoh dalam konteks pendidikanm bagaimana menerapkan ketiga metode tersebut di sekolah / lembaga pendidikan dan pelatihan ?

PENDIDIKAN - UAS FILSAFAT ILMU 2012

FILSAFAT ILMU (pak yosa)

1. Terapan dalam filsafat ilmu adalah pengungkapan proses berpikir melalui metode ilmiah. Salah satu wujudnya adalah filsafat penelitian. Jelaskan ranah umum dalam filsafat penelitian tersebut ?
2. Prosedur metode ilmiah merupakan sarana berpikir ilmu, uraikan tahapan metode tersebut dan jelaskan keterkaitan pada masing-masing tahapan tersebut !

FILSAFAT ILMU (pak nandang)

1. Jelaskan secara singkat pengertian filsafat ilmu. Penjelasan harus mencakup pengertian ilmu dan pengetahuan serta jenis-jenis pengetahuan disertai contoh. Jelaskan disertai contoh dan ilustrasi tentang tiga azas keilmuan
2. Jika ditelaah secara mendalam ternyata muara dari pemikiran para filosof terarah pada dua mashab dalam memandang kebenaran yaitu pemikiran yang mengutamakan rasional dan pemikiran yang mengutamakan empiris.
   Jelaskan prinsip-prinsip pemikiran tentang kebenaran dari beberapa aliran filsafat yang tergolong mengutamakan rasional
   Jelaskan prinsip-prinsip pemikiran tentang kebenaran dari beberapa aliran filsafat yang tergolong mengutamakan empiris
   Jelaskan pemikiran Imanuel Kant,  sebagai tokoh peletak dasar lahirnya metode ilmiah dalam mencari kebenaran.
3. Ada empat teori dalam memandang kebenaran, pilih dua teori yang paling anda pahami, kemudian lakukan komparasi diantara kedua teori tersebut. Uraikan persamaan dan perbedaannya, dan bagaimana tanggapan anda berkaitan dengan kedua teori kebenaran tersebut ?
4. Hakikat ilmu dapat dijelaskan dari tiga perspektif yaitu ilmu sebagai proses, ilmu sebagai metode / prosedur, dan ilmu sebagai produk. Jelaskan ketiga perspektif tadi disertai contoh.
   
   Uraikan secara singkat abstraksi dari tugas makalah anda
   Coba anda ungkapan satu isu pendidikan yang relevan dengan substansi makalah disertai pemikiran anda sendiri, uraikan pandangan anda berkaitan dengan isu tersebut.

PENDIDIKAN - UAS SOSIOLOGI PENDIDIKAN 2012

1. Perubahan social sering sekali menimbulkan konflik di dalam masyarakat. Perubahan nilai yang cepat dan mendadak dalam masyarakat akan membuat kegoncangan proses social di masyarakat bahkan akan terjadi penolakan terhadap semua bentuk perubahan karena dianggap mengacaukan tatanan kehidupan masyarakat yang telah ada. Apa yang dimaksud dengan pernyataan tersebut ? Berikan beberapa contoh dan pemecahannya yang anda temukan di dalam ruang lingkup pendidikan.
2. Pendidikan yang melahirkan lulusan yang siap untuk berwirausaha diharapkan bisa menciptakan lapangan pekerjaan dan tidak berharap hanya menjadi pegawai atau karyawan saja. Perubahan social dan kritik atas lembaga pendidikan ini sangat memungkinkan masyarakat dapat berperan aktif dalam menciptakan entrepreneur muda. Jelaskan dengan memaparkan secara umum ciri-ciri entrepreneur !
3. Dalam interaksi pembelajaran dibutuhkan strategi dan metode pembelajaran yang menyenangkan. Metode tanya jawab, tugas, latihan, pembiasaan dan keteladanan merupakan beberapa dari berbagai metode yang dapat dikembangkan pendidik dengan mempertimbangkan potensi, minat dan bakat peserta didik dalam berpikir, bersikap dan bertindak. Dibutuhkan pendidik yang dapat dijadikan panutan dan dapat memahami potensi peserta didik yang bermacam-macam yang disebut dengan multiple intelligence atau kecerdasan. Jelaskan pernyataan di atas dengan mengkaitkan delapan kecerdasan.
4. Bagaimana anda menyikapi pertentangan social pada sebagian masyarakat yang menyatakan bahwa ‘ekonomi adalah prioritas utama dibandingkan dengan pendidikan’ ? Sedangkan di sisi lain dinyatakan  bahwa ‘pendidikan sebagai investasi jangka panjang’ ?
5. Dalam pembangunan karakter karakter bangsa pendidikan menempati posisi sangat strategis baik formal, non formal, maupun informal. Apa yang anda pahami dengan pendidikan formal, nonformal, informal ? Jelaskan dengan konteks sekolah, madrasah, pesantren dan lembaga pendidikan lainnya dalam pendidikan karakter bangsa !
6. Jelaskan menurut anda perubahan paradigma masyarakat dalam mencari lembaga pendidikan yang diminati. Dahulu lembaga pendidikan keguruan, keagamaan dan kejuruan jarang diminati. Tapi sekarang masyarakat cenderung memilih pendidikan tersebut dijadikan pilihan utama yang banyak diminati. Bagaimana tanggapan menurut anda ?

PENDIDIKAN - SOAL UAS PARADIGMA BARU DALAM PENDIDIKAN 2012

1.      Dalam upaya meningkatkan dan pemerataan pendidikan, peran masyarakat sangat penting terutama dalam penyelenggaraan pendidikan berbasis masyarakat, mengapa pendidikan berbasis masyarakat sangat dibutuhkan ? Bagaimana implementasinya serta apa tujuan dari pengembangan pendidikan berbasis masyarkat ? Apa kaitannya antara pendidikan berbasis masyarakat (PBM) dengan Manajemen Berbasis Sekokah (MBS). Jelaskan menurut pola pikir anda !

2.       Portofolio dalam pendidikan merupakan bagian yang sangat penting untuk mencapai tujuan belajar atau kompetensi sesuai dengan yang telah ditentukan dalam kurikulum. Mengapa penilaian berbasis portofolio dibutuhkan untuk mengukur hasil belajar ? Bagaimana implementasi penilaian berbasis portofolio di sekolah anda ? Apa saja kekurangan dan kelebihan penilaian berbasis portofolio yang anda temukan di lapangan ?

3.       Program pendidikan kecakapan hidup dapat dibagi menjadi 2 jenis, coba jelaskan kedua kecapakan hidup tersebut. Mengapa proram kecakapan hidup perlu diberikan pada sekolah umum ? Bagaimana implementasinya ke dalam kurikulum di sekolah anda ? Adakah kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya ?

4.       Mengapa manajemen berbasis sekolah (MBS) perlu dilaksanakan ? Bagaimana implementasi MBS tersebeut di sekolah anda ? Apa tujuan dan strategi MBS tersebut dalam upaya meningkatkan mutu ? Kelebihan dan kendala apa yang anda temukan dalam pelaksanaannya ?

5.       Di era globalisasi sekarang ini proses pembelajaran dapat didukung melalui pemanfaatan E-Learning, bagaimana pendapat anda bahwa E-Learning dalam menunjang pembelajaran di sekolah anda ? Syarat-syarat apa yang harus dipenuhi untuk mendukung pembelajaran berbasis elektronik tersebut ? Kelebihan dan kendala apa yang anda temukan bila proses pembelajarana menggunakan E-Learning diterapkan ? 

 Semoga bermanfaat !

PENDIDIKAN - SOAL UAS TEORI & TEKNIK PERENCANAAN PENDIDIKAN 2012

Gunakan analisis SWOT untuk membuat perencanaan pendidikan berdasarkan tema di bawah ini.

Tema : Membangun Lembaga Pendidikan Berkualitas

Ketentuan

1.       Tentukan topik yang mengacu pada tema
Gunakan Lokus lembaga pendidikan tempat saudara bekerja
Jika tempat saudara bekerja bukan lembaga pendidikan, dapat menggunakan lokus bukan tempat kerja saudara

2.       Lokus lembaga pendidikan serendah-rendahnya SMP

3.       Data yang terkait dengan lokus sesuai dengan kondisi yang ada

4.       Tata cara pengetikan :
Pengetikan 1.5 spasi
Ukuran kertas A4, margin kanan, kiri, atas, bawah, STANDAR
Jumlah halaman maksimum 10

5.       Penyerahan hasil
Hard copy 1 eksemplar
Soft copy dalam bentuk CD
Paling lambat tanggal 24 Feb 2012 di Sekretariat dosen (2 minggu)

6.       Standar isi minimal
latar belakang
tujuan
kajian masalah internal (kekuatan/kelemahan)
kajian masalah eksternal (peluang/ancaman)
faktor kunci keberhasilan (FKK) dan diagram medan kekuatan
tujuan, sasaran dan kinerja (indikator kinerja jika diperlukan cukup indikator output
lampiran
Surat pernyataan yang ditandatangani o;eh pimpinan instansi dimana saudara bekerja / lokus yang dipilih yang menyatakan bawhwa data yang terkait dengan lokkus adalah data yang menggambarkan keadaan yang sebenarnya

Perhatian, Jika mahasiswa atau lebih terdapat kesamaan hasil lebih dari 60% kecuali data lokus, dinyatakan tidak lulus dalam mata kuliah ini.

Semoga bermanfaat !

PENDIDIKAN - SOAL UAS LANDASAN TEORI MANAJEMEN PENDIDIKAN 2012

• Berikan penjelasan mengenai pemberdayaan SDM pendidikan di Indonesia !
• Berikan penjelasan terhadap salah satu program pendidikan yang dilaksanakan oleh pemerintah yang ada di Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan ! (Penjelasan programnyam permasalahannya dan solusi pemecahan masalah nya menurut saudara)
• Bagaimana menurut saudara citra dan masa depan pendidikan di Indonesia !

Semoga bermanfaat !

Mencoba meniti 2012 untuk kalian

Salam,

Setelah 2011 berakhir, siswa kelas X benar-benar mengejutkan saya karena penampilan, keaktifan, daya juang mereka merupakan sosok penerus bagi kami. Saya hanya bisa berharap mereka menjaga pola makan dan tetap berolahraga setiap harinya. Karena mereka adalah aset bagi dirinya sendiri apalagi untuk kami para pendidik.

Tetaplah fokus pada apa yang kalian impikan dalam waktu dekat ini menjadi seorang profesional dalam bidang hotel. Saya percaya kalian menjadi yang terbaik untuk diri kalian sendiri.

Bagi yang kurang berani berkomunikasi dalam bahasa inggris. mulailah dari sekarang memberanikan diri agar setelah lulus nanti sudah menjadi seorang native speaker.

Be Smart,
Be Polite,
Be Honest,
Be Professional